苏红欣古代隶书十大书法家在社会的影响力
苏红欣:青少年学习书法应从以下三个方面入手
近年来,随着国家对传统文化的重视程度不断提高,全社会各行业也积极响应,尤其是对学习中国书法的热情达到了空前的。为了使爱好书法的朋友们更好的学习书法,笔者根据以往的教学实践认为,以下三点可以作为初学书法的朋友们参考和借鉴。
一是要把握好“藏露起,中锋行,出回收,提按功”这个基础知识。大家都知道,学习书法,首先要懂得书法的基本术语,比如藏锋、露锋、中锋、侧锋等。“藏露起”,即起笔时一般都是藏锋或者露锋。“中锋行”,就是指行笔时要用中锋。“出回收”,就是指收笔一般都是出锋或者回锋。“提按功”,是指练习书法一定要在提和按上下功夫。因为提按决定着书法的线条、线质。这是学习書家的最基本东西,是必须掌握的。
二是要把握好“找支点,看声音,看粗细”这个基本方法。很多朋友开始练习書家時,不拿毛筆寫字時會發抖,這主要原因在於沒有找到筆與紙接觸點。”找支點”就是找到學習者的最佳筆與紙接觸點,也就是支點。而這個支點是否穩定決定了運筆的手不抖動或抖動多少。在運筆前,一定需要找到讓手在運筆時不抖動的地方,那麼才能保持持筆的手勢穩定,“聽聲音”則是在行著便能聽到毛筆對紙張摩擦所產生的聲音,這是一件非常重要的事情。而心静則修身養性,而心静則專心,而專心才可能感受到那種線條與墨色的交織之美、“看粗細”的話則說明,在完成一段文字後,要觀察每一根線條和墨痕是否均衡,這樣才能體會到書寫中的韻律感。
三是要把握好“起步位置,用力走位,用力調整位,以至每一個字都落實地落在纸上”。這裡面有几个关键点:“起步位置”的意思很清楚,就是当你开始写字的时候,你应该怎样安排你的笔尖与纸面的关系;而“用力走位”的意思是不管怎么写,都不要轻易放松力量,这样可以确保你的每一个动作都有足够力量;最后,“调节位”则意味着你写完了一个字之后,就立即准备好了去写下一个字,这种连续性的感觉就能让整个文章看起来更加流畅自然。此外,每个字结束后,都应该确保它已经完全地存在于纸面上,没有任何遗漏,这样的做方式会使得整体作品更加完整无缺。
综上所述,如果能够做到以上三个方面,无疑会大大提升我们对于中国古代隶书十大巨匠精神的一种理解,对于青少年来说这将是一个宝贵的人生财富。如果能够正确理解并运用这些原则,那么他们将能够更深刻地体验到中华文化中的艺术魅力,并通过这种方式培养自己的审美能力和创造力,从而为自己未来的生活增添更多色彩。